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EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL

 

 As aulas retornam no dia 26 de julho.  

Aproveitem bem o recesso!!!

 

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XIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica

Dia 14 de maio de 2010

 

DIA DAS MÃES 2010

            

 

ACOMPANHE SEU FILHO!!

VEJA OS EXERCÍCIOS QUE ELE DEVE REALIZAR EM CASA:


6º M 7º M 8º M 9º M 6º V
SEG 26/07          
TER 27/07

 

 


     
QUA 28/07
         

QUI  29/07

         
SEX 30/07

 

 

       

 SENHORES PAIS
AS PROVAS DA OLIMPÍADA DE ASTRONOMIA SERÃO DIA 14/05 AQUI NA ESCOLA.
INCENTIVE OS SEUS FILHOS A CONQUISTAREM O "UNIVERSO".

 

CONTEÚDOS PARA AS PROVAS DA OBA
OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA

NÍVEL 1: 1º ao 3º ANO
NÍVEL 2: 4º e 5º ANO
NÍVEL 3: 6º ao 9º ANO

1. DOS CONTEÚDOS DAS PROVAS: As questões das provas, preferencialmente, visarão muito mais a fornecer informações corretas e atualizadas aos alunos do que extrair informações deles. As provas serão compatíveis com os conteúdos abordados pela maioria dos livros didáticos do Ensino Fundamental e Médio. A prova será constituída de 5 perguntas de Astronomia, 3 de Astronáutica e 2 sobre Energia. Os conteúdos das provas em cada um dos níveis serão:

NÍVEL 1:
ASTRONOMIA:
Terra: forma, atmosfera, rotação, pólos, equador, pontos cardeais, dia e noite. Lua: fases da lua, mês e eclipses. Sol: Translação da Terra, ano, estações do ano. Objetos do Sistema Solar. Constelações e reconhecimento do ceu.

ASTRONÁUTICA: A Missão Centenário (viagem ao espaço, em março de 2006, do Tem. Cel. Av. Marcos Pontes). Aviões, Foguetes e Satélites: O que são e para que servem? A atmosfera e sua importância para a manutenção da vida na Terra. A exploração do Sistema Solar por meio de Sondas Espaciais. (ex. Voyager). O homem na Lua. Os satélites brasileiros ( SCD e CBERS). Os foguetes brasileiros (foguetes de sondagem e o Veículo Lançador de Satélites- VLS).

ENERGIA: Educação Ambiental, Conservação dos recursos Naturais e da Energia, Cultura do “Saber Cuidar” e do “Não Desperdício”, Formas Fontes de Energia, Cuidados com a Energia, Dicas de Conservação de Energia e Água, Prática dos 3 R: Reduzir, Reutilizar, Reciclar.

NÍVEL 2:
ASTRONOMIA: Terra: origem, estrutura interna, forma, alterações na superfície, marés, atmosfera, rotação, pólos, equador, pontos cardeais, bússola, dia e noite, horas e fusos horários. Lua: fases da lua, mês e eclipses. Sol: Translação da Terra, eclíptica, ano, estações do ano. Objetos do Sistema Solar, galáxias, estrelas, ano-luz, origem do Universo e história da Astronomia. Constelações e reconhecimento do ceu.

ASTRONÁUTICA: A Missão Centenário (viagem ao espaço, em março de 2006, do Tem. Cel. Av. Marcos Pontes). Aviões, Foguetes e Satélites: O que são e para que servem? A atmosfera e sua importância para a manutenção da vida na Terra. A exploração do Sistema Solar por meio de Sondas Espaciais. (ex. Voyager). Os satélites brasileiros (SCD e CBERS). Os foguetes brasileiros (foguetes de sondagem e o Veículo Lançador de Satélites- VLS). Os satélites meteorológicos e de sensoriamento remoto e suas aplicações. A Estação Espacial Internacional (ISS). O Telescópio Hubble. As instituições Brasileiras voltadas ao desenvolvimento das atividades espaciais (AEB, CTA, IAE, INPE e ITA).


ENERGIA: Educação Ambiental, Conservação dos recursos Naturais e da Energia, Cultura do “Saber Cuidar” e do “Não Desperdício”, Formas Fontes de Energia, Energia Elétrica, Caminhos da Energia Elétrica, Cuidados com a Energia, Consumo de aparelhos eletrodomésticos e de Água, Dicas de Conservação de Energia e Água, Prática dos 3 R: Reduzir, Reutilizar, Reciclar.

NÍVEL 3:
ASTRONOMIA:
Além dos conteúdos do nível 2: Terra: rotação, pontos cardeais, coordenadas geográficas, estações do ano, marés, solstício, equinócio, zonas térmicas, horário de verão. Sistema Solar: descrição, origem, Terra como Planeta. Corpos celestes: planetas, satélites, asteroides, cometas, estrelas, galáxias. Origem e desenvolvimento da Astronomia. Conquista do espaço. Origem do Universo. Fenômenos físicos e químicos: elementos químicos e origem. Gravitação: força gravitacional e peso. Unidade astronômica, ano-luz, mês-luz, dia-luz e segundo-luz. Constelações e reconhecimento do ceu.

ASTRONÁUTICA: Além dos conteúdos do nível 2: a exploração de Marte. Por que o Brasil deve possuir um Programa Espacial? O efeito estufa e o buraco na camada de ozônio. O corpo humano no espaço. Os foguetes Saturnos, Ariane, Souyuz e Próton. Os ônibus espaciais.


ENERGIA: Educação Ambiental, Conservação dos recursos Naturais e da Energia, Cultura do “Saber Cuidar” e do “Não Desperdício”, Formas Fontes de Energia, Energia Elétrica, formas de geração de Energia elétrica, Caminhos da Energia Elétrica (Geração, transmissão e Distribuição), Considerações técnicas sobre a energia (tensão, corrente, potência de aparelhos e equipamentos), Cuidados com a Energia, Consumo de aparelhos eletrodomésticos. Leitura do medidor de consumo residencial, Dicas de Conservação de Energia e Água e Prática dos 3 R: Reduzir, Reutilizar, Reciclar.


2. PERGUNTAS PRÁTICAS E/OU OBSERVACIONAIS:
Poderá haver uma ou duas perguntas baseadas em atividades práticas e/ou observacionais. Para responder a essas perguntas o aluno precisará ter feito previamente uma atividade prática e/ou observacional que será divulgada com antecedência. Os alunos poderão fazer individualmente ou em grupos estas atividades práticas e/ou observacionais. Recomendamos, contudo, que os alunos sejam incentivados, orientados e ajudados no que for possível, para que desenvolvam as atividades práticas e/ou observacionais pedidas.

 

 

 

HORÁRIO DAS AVALIAÇÕES DA III ETAPA

 6º ANO A

SEGUNDA
TERÇA
QUARTA
QUINTA
SEXTA
         
         

 6º ANO B

 SEGUNDA
TERÇA  QUARTA  QUINTA  SEXTA 
         
         

 7º ANO

 SEGUNDA
TERÇA 

QUARTA

QUINTA  SEXTA 
         
         

 8º ANO

 SEGUNDA
TERÇA
QUARTA
QUINTA
SEXTA
         
         

 9º ANO

 SEGUNDA
 TERÇA
QUARTA
QUINTA
SEXTA
         
         

 

REUNIÃO DE PAIS E MESTRES EM 10 DE ABRIL DE 2010

PAUTA

                                  


• TEXTO REFLEXIVO
• CONTEXTUALIZAÇÃO COM OS OBJETIVOS DA ESCOLA
• FUNDAMENTAÇÃO NO PPP
• PARCERIA DA ESCOLA COM A FAMÍLIA E VICE-VERSA
• ACOMPANHAMENTO DOS PAIS NAS ATIVIDADES E VISITAS À ESCOLA
• INCENTIVO À PARTICIPAÇÃO DOS PROJETOS DA ESCOLA
• HORÁRIO DAS AULAS:
• MANHÃ: DÀS 7:30 ÁS 11:50
• TARDE: DE 1:00 ÀS 5:20
• TOLERÂNCIA DA ESCOLA: 10 MINUTOS
• O ALUNO SÓ SE AUSENTARÁ DA ESCOLA ANTES MEDIANTE LIGAÇÃO DOS PAIS
• HORÁRIO DE PEGAR AS CRIANÇAS
• O PLANTÃO PEDAGÓGICO NO INÍCIO DE CADA BIMESTRE
• VERIFICAÇÃO DA AGENDA
• RECLAMAÇÕES
• FARDAMENTO
• FESTA DE FORMATURA DO ABC:
• Aluguel do clube: 1020,00
• Decoração: 1300,00
TEOR ADMINISTRATIVO
• PONTUALIDADE NAS MENSALIDADES (Pagar os professores em dia para poder exigir mais deles)


 

 VEJA A PAUTA DA REUNIÃO DE PAIS E MESTRES REALIZADA NO DIA 27 DE MARÇO DE 2010

TEXTO REFLEXIVO
• CONTEXTUALIZAÇÃO COM OS OBJETIVOS DA ESCOLA
• FUNDAMENTAÇÃO NO PPP
• PARCERIA DA ESCOLA COM A FAMÍLIA E VICE-VERSA
• ACOMPANHAMENTO DOS PAIS NAS ATIVIDADES E VISITAS À ESCOLA
• INCENTIVO À PARTICIPAÇÃO DOS PROJETOS DA ESCOLA
• HORÁRIO DAS AULAS:
• MANHÃ: DÀS 7:30 ÁS 11:50
• TARDE: DE 1:00 ÀS 5:20
• TOLERÂNCIA DA ESCOLA: 10 MINUTOS
• O ALUNO SÓ SE AUSENTARÁ DA ESCOLA ANTES MEDIANTE LIGAÇÃO DOS PAIS
• AVALIAÇÕES (Ver slides)
• O PLANTÃO PEDAGÓGICO NO INÍCIO DE CADA BIMESTRE
• COMPORTAMENTO (Principalmente dos 6ºs Anos)
• FARDAMENTO
• REFORÇO (A Escola está estudando)
• MEDICAÇÃO (Muita incidência de dor de cabeça)
• ESPORTES:
• NATAÇÃO:R$: 30,00 no Clube dos Fumicultores com Wedja
• KARATÊ: R$: 30,00 com o Professor Sérgio da Escola FALCON
• BALLET: R$: 30,00 com o Professor Daniel

TEOR ADMINISTRATIVO
• PONTUALIDADE NAS MENSALIDADES (Pagar os professores em dia para poder exigir mais deles)

 

 

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